安全区项目的目的是为女同性恋者建立一个可见的支持网络, 同性恋, 双性恋, 跨性别和酷儿(LGBTQ)学生.

安全区项目准备校园社区成员作为LGBTQ人的资源, 通过教育, 努力减少同性恋恐惧症和异性恋歧视.

原则

安全区项目成员:

• 确认校园社区所有成员的基本人格尊严, 无论性取向和性别取向如何. 他们肯定了性取向和性别取向不是由简单的选择决定的基本观点.
• 为即将出柜的学生提供支持, 它们是所有性取向和性别取向的校园社区成员的资源.
• 通过展示“安全区”传单，公开表明自己是该计划的参与者.
• 努力解决同性恋恐惧症和异性恋歧视，因为他们遇到它.
• 参与倡议和倡导支持LGBTQ社区成员平等权利的政策.
• 要认识到围绕LGBTQ人群的问题并不简单，需要持续的讨论和对话.
• 是否愿意继续自我教育LGBTQ问题.

校园资源

跨文化和社区参与中心 

校园多元化活动的资源中心. 包括LGBTQ书籍和电影, 提供安全地带培训, HAVEN团体支持和个人倡导

性别 & 性联盟(GSA)
学生团体专注于教育倡议、行动主义和规划

咨询中心
提供保密的个人支持和资源

Blough-Weis图书馆
资源包括以lgbtq为主题的书籍、期刊和电影